Πέμπτη 31 Ιανουαρίου 2013

Εικαστικές δημιουργίες μαθητών μας



Οι δημιουργίες μαθητών μας  που κατασκευάστηκαν κατά την περσινή σχολική χρονιά στη διάρκεια των εικαστικών μαθημάτων, διακοσμούν τους προθαλάμους των δύο κτιρίων του σχολείου μας.
Πιο συγκεκριμένα στα έργα που ολοκλήρωσαν μαθητές του Δ2΄ τμήματος μαζί με τη δασκάλα των εικαστικών κ. Κλειτσάκη Θεοδώρα, καθώς και στα έργα - αφίσες που δημιούργησαν στα πλαίσια  της δραστηριότητας της φιλαναγνωσίας μαθητές του Γ1΄ τμήματος μαζί με τη δασκάλα τους κ. Μπόνου Δήμητρα και αφού τοποθετήθηκαν περιμετρικά κορνίζες ξύλινες και υαλοπίνακες στο κάθε έργο ξεχωριστά, από το Διευθυντή του σχολείου κ. Δεμερούτη Δημήτριο και το Γυμναστή κ. Αγγελέτο Κωνσταντίνο, τοποθετήθηκαν σε τοίχους των κτιρίων Α΄ και Β΄ του σχολείου μας.


ΤΜΗΜΑ Γ1

Μυθιστόρημα: " Με λένε Ελπίδα " ( συγγραφέας Κακατσάκη Ευδοκία)
Πρόγραμμα φιλαναγνωσίας ( ΕΚΕΒΙ ) -  Βλέπε άρθρο 17 Μαϊου 2012
Θέμα αφίσας: " ΑΤΕΝΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ"


ΤΜΗΜΑ Δ2   


Εικαστικές δημιουργίες μαθητών Δ2 τμήματος


" Μέσα από το μάθημα των εικαστικών τα παιδιά ανοίγουν την πόρτα της φαντασίας σε ένα μαγικό και πανέμορφο κόσμο.
Μαθαίνουν να εκφράζουν τις δικές τους ιδέες και τα δικά τους συναισθήματα χρησιμοποιώντας κάθε φορά διαφορετικά υλικά και τεχνικές "
                                                                                            Κλειτσάκη Θεοδώρα 


" Μπροστά από το φράχτη "
Παπαϊωάννου Ελευθερία
" Μια μέρα στο σχολείο "
Ποντίτζα Νεφέλη











" Πίσω από τα ψηλά βουνά "
Πάττας Σταύρος
" Μια ηλιόλουστη μέρα "
Ραγιά Ιωάννα 











" Φαντάσματα που κόβουν την ανάσα "
Παπαδάκης Βασίλης
" Αφηρημένη τέχνη "
Σούλτος Παναγιώτης

Στη συγκεκριμένη άσκηση τα παιδιά χρησιμοποίησαν γραμμές και σχήματα για να αποδώσουν στο χαρτί τις δικές τους μοναδικές στιγμές. Γραμμές και σχήματα που από τον ενθουσιασμό τους ξεπέρασαν τα περιοριστικά όρια του χαρτιού και ξεχύθηκαν στο χώρο του πλαισίου. Κάποιοι πειραματίστηκαν με μαρκαδόρους και ξυλομπογιές, κάποιοι άλλοι χρησιμοποίησαν την τεχνική του κολάζ.


 Οι εικαστικές δημιουργίες συνεχίζονται και τη φετινή σχολική χρονιά στο εργαστήρι εικαστικών που έχουμε δημιουργήσει στην αίθουσα εκδηλώσεων.


                                                                              Από τη Διεύθυνση του Σχολείου                            







Διαβάστε περισσότερα »

Επίσκεψη της Σχολικής Συμβούλου



Την Πέμπτη 31 Ιανουαρίου 2013 επισκέφτηκε το σχολείο μας η Σχολική Σύμβουλος της 2ης Περιφέρειας Δημοτικής Εκπαίδευσης Ν. Ευβοίας κ. Λαμπίτση Βασιλική. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του εκπαιδευτικού έργου και της επιστημονικής - παιδαγωγικής καθοδήγησης.
Η κ.Σχολική Σύμβουλος είχε συνεργασία με το Διευθυντή  και εκπαιδευτικούς του σχολείου και  επισκέφτηκε την Ε΄ τάξη.
Ανάλογη επίσκεψη έχει πραγματοποιηθεί άλλες δύο φορές από την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς . Το μήνα Δεκέμβριο για τις τάξεις Β΄ και Γ΄ και το μήνα Οκτώβριο για την Α΄ τάξη.


Διαβάστε περισσότερα »

Κυριακή 27 Ιανουαρίου 2013

Λειτουργία του σχολείου την ημέρα των Τριών Ιεραρχών




Την Τετάρτη 30 Ιανουαρίου 2013 ( ημέρα των Τριών Ιεραρχών - προστάτες των μαθητών ) θα γίνει εκκλησιασμός των μαθητών στην εκκλησία του Αγίου Ιωάννη.
Οι μαθητές θα έρθουν στο σχολείο στις 08:15 π.μ. και θα σχολάσουν στις 10:30 π.μ. από το σχολείο.


Οι Τρεις Ιεράρχες




Την τιμητική τους έχουν την Τετάτρη  30 Ιανουαρίου οι τρεις Ιεράρχες, με τα σχολεία και τα πανεπιστήμια να μένουν κλειστά για να τιμήσουν τους προστάτες των Γραμμάτων. Ποιοι ήταν όμως οι τρεις Ιεράρχες και γιατί τους τιμούμε;
Με τον όρο Τρεις Ιεράρχες, αναφερόμαστε συνοπτικά στους τρεις επιφανείς Αγίους και θεολόγους, Βασίλειο το Μέγα, Ιωάννη το Χρυσόστομο και Γρηγόριο το Ναζιανζηνό.
Για τη σοφία τους και τη χριστιανική τους ζωή, η Ορθόδοξη Εκκλησία τούς ονόμασε αγίους και γιορτάζουν ο καθένας ξεχωριστά. Αλλά επειδή δημιουργήθηκε μια διαφωνία μεταξύ των χριστιανών για το ποιος από τους τρεις πρόσφερε τα περισσότερα, αποφασίστηκε και καθιερώθηκε από τα τέλη του 4ου αιώνα να υπάρχει και για τους τρεις μια κοινή γιορτή στις 30 Ιανουαρίου κάθε έτους.

Βασίλειος ο Μέγας
Ο Άγιος Βασίλειος ή Βασίλειος Καισαρείας υπήρξε επίσκοπος Καισαρείας και θεωρείται Πατέρας της Εκκλησίας και ένας εκ των μεγαλύτερων θεολόγων της Ορθόδοξης Εκκλησίας. Η συμβολή του στην χριστιανική θεολογία θεωρείται κεφαλαιώδης, ενώ σ΄αυτόν αποδίδεται και η «θεία λειτουργία του Μεγάλου Βασιλείου». Ο Μέγας Βασίλειος σπούδασε στην Αθήνα και θεωρούσε πολύ σημαντική τη μελέτη των κλασσικών συγγραφέων και της ελληνικής φιλοσοφίας, φυσικά υπό το χριστιανικό πρίσμα. Η συμβολή του στην ανάπτυξη των γραμμάτων και της φιλανθρωπίας τον κατέστησαν μια από τις μεγαλύτερες μορφές της Χριστιανικής παράδοσης.

Ιωάννης ο Χρυσόστομος
Θεωρείται πως η γλώσσα του «έσταζε μέλι» καθώς υπήρξε ο πιο χαρισματικός ρήτορας της εποχής του. Διετέλεσε Πατριάρχης Κωνσταντινουπόλεως και αφιέρωσε τη ζωή του στην ανάπτυξη της φιλανθρωπίας. Μάλιστα τα ημερήσια συσσίτεια που οργάνωσε έτρεφαν 7.000 ανθρώπους!
Στον τομέα της φιλοσοφίας, μπορεί να απέρριπτε τις θεωρίες των αρχαίων Ελλήνων περί Θεού, ωστόσο δε δίστασε να χρησιμοποιήσει τις εργαλειακές μεθόδους της φιλοσοφίας τους προκειμένου να αναπτύξει μια συστηματική θεολογία.
Στη ζωή του υπήρξε υπόδειγμα ασκητή, ενώ δεν παρέλειπε να καταδικάζει εκείνους τους ιερείς που πλούτιζαν από την ιδιότητά τους. Ήταν τέτοια η σκληρή κριτική που ασκούσε στους Αυτοκράτορες, που τελικά η αυλή τον κυνήγησε και τον εξόρισε. Όμως η φήμη του τον ξεπέρασε αφού θεωρείται Άγιος από όλες σχεδόν τις χριστιανικές ομολογίες.

Γρηγόριος ο Ναζιανζηνός
Γνωστός και με το προσωνύμιο «θεολόγος», ο Γρηγόριος υπήρξε Πατριάρχης Κωνσταντινούπολης τον 4ο αιώνα. Η επιρροή του στην Τριαδική θεολογία θεωρείται τόσο σημαντική που έγινε γνωστός ως «Τριαδικός Θεολόγος». Τα περισσότερα από τα έργα του επηρεάζουν τους σύγχρονους θεολόγους, ειδικά όσον αφορά στα τρία Πρόσωπα της Αγίας Τριάδας. Υπήρξε φίλος του Μεγάλου Βασιλείου καθώς και του αδελφού του Αγίου Γρηγορίου Νύσσης.
Ήταν σφοδρός οπαδός των γραμμάτων και επιθυμούσε να γεφυρώσει το χάσμα μεταξύ ελληνόφωνων και λατινόφωνων θεολόγων της εποχής του. Εκτός από εξαιρετικός θεολόγος όμως, υπήρξε και πολύ καλός ποιητής, αφού έγραψε αρκετά ποίηματα με θεολογικά και ηθικά θέματα.

Πηγή: iefimerida.gr

                                                                     Από τη Διεύθυνση του Σχολείου



Διαβάστε περισσότερα »

Τετάρτη 23 Ιανουαρίου 2013

Διαδραστικό σκάκι




Πατήστε πάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στο παιχνίδι.
Διαβάστε περισσότερα »

Πάντα κάνουν 10 !!!




Πατήστε πάνω στην εικόνα για να μεταφερθείτε στο παιχνίδι.

Χτύπα τα μπαλάκια με τη μπάλα που βρίσκεται στο κέντρο φροντίζοντας το άθροισμα τους να είναι 10 (ανεξάρτητα από το χρώμα της μπάλας).
Σκοπός του παιχνιδιού είναι να εξαφανίσεις όλα τα μπαλάκια πριν πέσουν μέσα στην τρύπα.
Αναδημοσίευση από http://www.akidsmath.com
Διαβάστε περισσότερα »

Κοπή βασιλοπίτας του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων στους μαθητές μας




Και φέτος ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας έκοψε την πρωτοχρονιάτικη πίτα για τους μαθητές μας, την Παρασκευή 18 Ιανουαρίου 2013, με την ευχή σε όλους για μια καλή και δημιουργική χρονιά.
Οι τυχεροί μαθητές και μαθήτριες  κάθε τμήματος που πέτυχαν το φλουρί κέρδισαν από ένα γούρι.
Τη Δευτέρα 21 Ιανουαρίου ο Σύλλογος Γονέων πρόσφερε επίσης την πίτα στο Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου.Τα μέλη του Δ.Σ.του Συλλόγου Γονέων ευχήθηκαν στους εκπαιδευτικούς καλή χρονιά.



Διαβάστε περισσότερα »

Τετάρτη 16 Ιανουαρίου 2013

Προγραμματισμός διδακτικών επισκέψεων Β΄ τριμήνου




Αγαπητοί γονείς,
σας ενημερώνουμε ότι το σχολείο μας για το Β΄ τρίμηνο του διδακτικού έτους έχει προγραμματίσει, με λεωφορείο στην Αθήνα, τις παρακάτω διδακτικές επισκέψεις για τους μαθητές μας:

Α/Α
ΤΑΞΕΙΣ
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ
ΠΡΟΟΡΙΣΜΟΣ
ΤΟΠΟΣ ΕΠΙΣΚΕΨΗΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
1
Γ1 , Γ2,
Β2,
Δ1 , Δ2
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
08 02 - 2013
Λ. ΜΕΣΟΓΕΙΩΝ
« ΘΗΣΕΑΣ &
ΑΡΙΑΔΝΗ »
2
ΣΤ1 , ΣΤ2
ΤΡΙΤΗ
12 02 - 2013
ΠΛΑΚΑ
« ΜΟΥΣΕΙΟ & ΜΟΥΣΙΚΕΣ »
3
Ε1 , Ε2
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
01 03 - 2013
Λ. ΣΥΓΓΡΟΥ
« Η ΜΕΓΑΛΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ»
4
Α1, Α2,
Β1 , Β2
ΠΕΜΠΤΗ
04 - 04 - 2013
   ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗ
« Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ »


* ΘΕΑΤΡΟ BADMINΤON




* ΜΟΥΣΕΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΑΪΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ




*  ΠΛΑΝΗΤΑΡΙΟ - ΙΔΡΥΜΑ ΕΥΓΕΝΙΔΟΥ


                                                                             

* ΕΝΕΚΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΕΧΝΗΣ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ



                                                                         Από τη Διεύθυνση του Σχολείου









Διαβάστε περισσότερα »

Σάββατο 12 Ιανουαρίου 2013

Αποτελέσματα του 6ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας (ΕΜΕ)



Στον 6ο πανελλήνιο διαγωνισμό της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας "Μικρός Ευκλείδης" που διεξάχθηκε στις 30 Μαρτίου 2012, οι μαθητές του σχολείου μας που βραβεύονται είναι: 





Ε΄ ΤΑΞΗ

Κοκκάλα Αργυρούλα 
Φουρκής Θεόδωρος

ΣΤ΄ ΤΑΞΗ

Αβδούλας Ιωάννης
Λίζος Σταύρος
Ρόγκας Δημήτριος
Χαλιούλια Νατάσα


Ο μαθητής που βραβεύεται στο διαγωνισμό είναι αυτός που συγκεντρώνει την υψηλότερη βαθμολογία σε κάθε τμήμα. Σε περίπτωση ισοβαθμίας βραβεύονται όλοι οι μαθητές.
Τα ονόματα όλων των μαθητών της Ε΄  ΤΑΞΗΣ και ΣΤ΄  ΤΑΞΗΣ που διακρίθηκαν θα τα βρείτε στον ακόλουθο σύνδεσμο:

           
http://www.emepne.gr/  Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία - Παράρτημα Ευβοίας


      

Επιβραβεύουμε την προσπάθεια όλων των μαθητών του σχολείου μας που πήραν μέρος στο διαγωνισμό. Συγχαίρουμε επίσης και τους δασκάλους τους.

                                                    ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ
λοιπόν στους μαθητές μας που αρίστευσαν, αλλά και στους υπόλοιπους μαθητές του σχολείου μας που προσπάθησαν, με την ευχή να έχετε ακόμα μεγαλύτερες διακρίσεις στο μέλλον !!!

                                                                       
                                                                                Από τη Διεύθυνση του Σχολείου


Διαβάστε περισσότερα »

Παρασκευή 11 Ιανουαρίου 2013

Λειτουργία ολοήμερου τμήματος



Στο ολοήμερο τμήμα του σχολείου μας φοιτούν τη φετινή σχολική χρονιά 34 μαθητές.
Υπεύθυνος δάσκαλος του ολοήμερου προγράμματος  είναι ο κ. Λάμπρου Δημήτριος

Εκπαιδευτικοί που διδάσκουν τα διδακτικά αντικείμενα :
Αθλητισμός : Αγγελέτος Κωνσταντίνος
Μουσική :  Στουπής Κωνσταντίνος
Πληροφορική : Σεφερλής Κωνσταντίνος
Αγγλικά : Τσιάμη Ξανθούλα



Στο ολοήμερο τμήμα προβλέπεται χρόνος για το γεύμα των μαθητών το οποίο ετοιμάζουν οι γονείς από το σπίτι και χρόνος για ξεκούραση-χαλάρωση των μαθητών μετά το γεύμα. Η ώρα του γεύματος έχει και παιδαγωγική αξία αφού ο υπεύθυνος δάσκαλος δίνει την ευκαιρία στους μαθητές να αποκτήσουν σωστές διατροφικές συνήθειες και να κατακτήσουν αντίστοιχους τρόπους συμπεριφοράς.


Οι δάσκαλοι του ολοήμερου καταβάλλουν κάθε δυνατή προσπάθεια ώστε να διασφαλιστεί τόσο ο κοινωνικός όσο και ο παιδαγωγικός ρόλος του ολοήμερου.

Το ολοήμερο τμήμα δε λειτουργεί κατά τις ημέρες που έχουν ορισθεί ως επίσημες σχολικές αργίες, σύμφωνα με το άρθρο 4 του Π.Δ 201/98

Η επικοινωνία των γονέων με το δάσκαλο και τους εκπαιδευτικούς των ειδικοτήτων, αποτελεί προϋπόθεση για την σωστότερη ενημέρωση όσο αφορά την πρόοδο και τις επιδόσεις των μαθητών.


Η αποχώρηση των μαθητών μπορεί να γίνει:

  •  Με τη λήξη του ολοήμερου τμήματος ( 16:15 )
  • Κατά το χρονικό διάστημα ( 15:30 - 15:40 ) εφόσον έχει κατατεθεί υπεύθυνη δήλωση των γονέων στη σχολική μονάδα.

Το ωράριο λειτουργίας του ολοήμερου σχολείου με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα ( ΕΑΕΠ ) έχει προσαρμοστεί με σκοπό να εξυπηρετεί τις εκπαιδευτικές και κοινωνικές ανάγκες του μαθητή και κατ΄ επέκταση της ελληνικής οικογένειας και κοινωνίας.
(Υπουργικές Αποφάσεις 1139/2010 και 1327/2011)



Διαβάστε περισσότερα »

Κυριακή 6 Ιανουαρίου 2013

Σχολική τσάντα. Τι πρέπει να προσέξετε !!!





Μπορεί να προκαλέσει βλάβη στο παιδί μου όταν είναι βαριά; 

Πολλοί γονείς απευθύνονται σε γιατρό νομίζοντας ότι το παιδί τους ενδεχομένως έχει σκολίωση λόγω βαριάς τσάντας, δηλώνει η Lori Karol, εκπρόσωπος της Αμερικανικής Ακαδημίας Ορθοπεδικών Χειρούργων. Στην πραγματικότητα, εξηγεί η Karol, η τσάντα από μόνη της δεν προκαλεί σκολίωση. Ωστόσο, τα σακίδια πλάτης μπορούν να προκαλέσουν πόνο στην πλάτη, τον ώμο και το λαιμό όταν είναι πολύ βαριές και μεταφέρονται για πολλή ώρα. 
Ναι, δηλώνει η Karol, το παιδί σας θα μπορούσε να εμφανίσει πόνο που συνδέεται με βαριά τσάντα. Ωστόσο, οι γονείς δεν χρειάζεται να ανησυχούν ότι το παιδί τους θα καταλήξει να έχει παραμόρφωση στην πλάτη ούτε ότι οι τσάντες πρόκειται να δημιουργήσουν πρόβλημα που θα χρειαστεί εγχείρηση. 
Αν και οι τσάντες δεν είναι πιθανό να προκαλέσουν μακροχρόνια βλάβη στους μυς ή στα οστά ως αποτέλεσμα της συνεχούς μεταφοράς, αποτελούν φανερό κίνδυνο. Υπάρχουν περιστατικά που το παιδί πέφτει και τραυματίζεται επειδή η τσάντα στην πλάτη είναι πολύ βαριά, δηλώνει ο William Hennrikus, της αμερικανικής ακαδημίας Παιδιάτρων. 
Αν τα παιδιά κουβαλάνε τσάντα 18 κιλών και αυτά ζυγίζουν 36 κιλά, μπορεί να πέσουν ή να μην έχουν αρκετή σταθερότητα να ισορροπήσουν κατά τη διάρκεια της μέρας, ρισκάροντας τραυματισμό στον ώμο, το χέρι, το πόδι, ή κάτι χειρότερο. 

Αγοράστε μια καλύτερη τσάντα 



Υπάρχουν δεκάδες μάρκες τσαντών για να διαλέξει κάποιος. Όταν ψωνίζετε στην έναρξη της σχολικής χρονιάς καλό είναι να ακολουθήσετε τα παρακάτω βασικά βήματα. 

Δυο είναι καλύτερα από ένα. Παρόλο που το παιδί μπορεί να προτιμά την τσάντα που κρέμεται στον ένα ώμο, με το λουρί να περνά πάνω από το ένα στήθος, αποφύγετε να αγοράσετε μια τέτοια καθώς βάζει όλο το βάρος στον ένα ώμο, σύμφωνα με τον Ορθοπεδικό Χειρούργο Hennrikus, του παιδικού νοσοκομείου της Καλιφόρνια. Τέτοια τσάντα σπρώχνει τον ώμο προς τα κάτω και μπορεί να προκαλέσει πόνο στην πλάτη, το λαιμό και τον ώμο. Επιλέξτε καλύτερα μια τσάντα με δυο λουριά που μοιράζει το βάρος μεταξύ των ώμων. 

Να έχει σκληρή επένδυση. Τα λουριά με ενίσχυση τα εμποδίζουν από το να μπαίνουν βαθιά στον ώμο, την πλάτη και το λαιμό του παιδιού. 

Μια τσάντα γεμάτη με πολλά βιβλία μπορεί να είναι βάρος για το παιδί. Πριν αρχίσετε να τη γεμίζετε, οι ειδικοί συνιστούν οδηγίες για να μετρήσετε το βάρος της έναντι του σωματικού βάρους. Ειδικοί συνιστούν το βάρος της τσάντας που κουβαλά ένα παιδί να μην ξεπερνά το 15-20% του σωματικού του βάρους. Ένας εύκολος τρόπος να διαπιστώσετε πόσο ζυγίζει πραγματικά η τσάντα είναι να τη βάλετε στη ζυγαριά του μπάνιου. Αν και μπορεί να μην είναι ακριβής, θα σας δείξει αν βρίσκεστε στην επικίνδυνη ζώνη και αν βάζετε το παιδί σας σε κίνδυνο εμφάνισης πόνου στην πλάτη. Μια λογική σύσταση είναι η μείωση κατά 10% στο βάρος της τσάντας έναντι του σωματικού βάρους. Αυτό θα βοηθήσει στη μείωση του κινδύνου τραυματισμού σχετιζόμενου με πτώση και θα ανακουφίσει τον πόνο που προέρχεται από τη μεταφορά τεράστιων τσαντών φορτωμένων με σχολικά είδη. Με το 10% σαν πιο συντηρητικό στόχο για παράδειγμα, για σωματικό βάρος 22 κιλών η τσάντα πρέπει να ζυγίζει 2, μαθητής 34 κιλών πρέπει να έχει τσάντα 3,4 κιλών, ενώ αν ζυγίζει 45 κιλά η τσάντα του πρέπει να ζυγίζει 4,5. 



               















Πώς να φορέσει σωστά την τσάντα το παιδί σας 

Να χρησιμοποιείτε τα λουριά και για τους δυο ώμους. Αν το φορτίο είναι στον ένα ώμο μπορεί να προκληθεί μυϊκός πόνος στο λαιμό, την πλάτη και τον ώμο. 

Αφήστε τα παιδιά να διαπιστώσουν σε πoιο σημείο πάνω τους είναι πιο άνετη η τσάντα, αλλά προσπαθήστε να σφίξετε τα λουριά για να είναι η τσάντα κολλημένη στο σώμα. Ωστόσο, μην το παρακάνετε. Δεν θα πρέπει να σφίγγουν τους ώμους. 

Οι τσάντες είναι γεμάτες τσέπες και θα πρέπει να τις χρησιμοποιείτε όλες. Μοιράστε το βάρος στις διάφορες θήκες για να ομαλοποιήσετε το βάρος και αποφύγετε να βάζετε όλα τα βιβλία σε μια περιοχή με αποτέλεσμα να γίνεται βαριά στον πάτο ή στο πάνω μέρος. 

Να θυμάστε ότι δουλεύουν και τα χέρια του παιδιού. Επειδή έχετε σακίδιο πλάτης δε σημαίνει ότι όλα τα πράγματα θα πρέπει να μεταφέρονται με αυτό. Μπορούν τα παιδιά να βγάλουν ένα ή δυο βιβλία από την τσάντα και να τα μεταφέρουν στα χέρια.

Για περισσότερες συμβουλές σχετικά με τη σχολική ζωή και την υγεία του παιδιού επισκεφτείτε τη διεύθυνση  paidiatros.com




Διαβάστε περισσότερα »

Σάββατο 5 Ιανουαρίου 2013

Θεοφάνεια - ο Μέγας Αγιασμός



Μεγάλη εορτή του Χριστιανισμού, σε ανάμνηση της Βάπτισης του Ιησού Χριστού στον Ιορδάνη ποταμό από τον Άγιο Ιωάννη τον Πρόδρομο (ή Βαπτιστή). Γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 6 Ιανουαρίου και είναι η τρίτη και τελευταία εορτή του Δωδεκαημέρου, που ξεκινά με τα Χριστούγεννα. Λέγεται επίσης Επιφάνεια και Φώτα.
Το όνομα της εορτής προκύπτει από τη φανέρωση των τριών προσώπων της Αγίας Τριάδας, που σύμφωνα με τις Γραφές συνέβη κατά τη Βάπτιση του Ιησού. Στις Δυτικές Εκκλησίες, τα Θεοφάνεια είναι περισσότερο συνδεδεμένα με την προσέλευση και την προσκύνηση των Τριών Μάγων στη Φάτνη της Γέννησης του Ιησού.






Όταν ο Ιησούς έγινε 30 ετών βαπτίστηκε στον Ιορδάνη Ποταμό από τον Ιωάννη τον Πρόδρομο, που ήταν έξι μήνες μεγαλύτερός του και ασκήτευε στην έρημο, κηρύσσοντας το βάπτισμα της μετανοίας. Τη στιγμή της Βάπτισης, κατέβηκε από τον ουρανό το Άγιο Πνεύμα υπό μορφή περιστεράς στον Ιησού και ταυτόχρονα ακούσθηκε φωνή εξ ουρανού που έλεγε: «Ούτος εστί ο Υιός του Θεού ο αγαπητός, δια του οποίου ευδόκησε ο Θεός να σώσει τους αμαρτωλούς». Το γεγονός αυτό έχουν καταγράψει οι τρεις από τους τέσσερις Ευαγγελιστές, ο Μάρκος, ο Ματθαίος και ο Λουκάς. Αυτή δε είναι η πρώτη και μοναδική εμφάνιση στη Γη της Αγίας Τριάδας, σύμφωνα με τις Γραφές.

Τελετές

Δύο είναι οι κυριότερες τελετές των Θεοφανείων:

        Ο Μέγας Αγιασμός, που λαμβάνει χώρα εντός των Εκκλησιών.

        Η Κατάδυση του Τιμίου Σταυρού, που ακολουθεί τον Μεγάλο Αγιασμό.


Κάλαντα των Φώτων

Σήμερα τα φώτα κι ο φωτισμός 
η χαρα μεγάλη κι ο αγιασμός
Κάτω στον Ιορδάνη τον ποταμό 
κάθετη κυρά μας η Παναγιά.
'Οργανβαστάεικερί κρατεί 
και τον Αϊ-Γιάννη παρακαλεί

'Αϊ-Γιάννη αφέντη και βαπτιστή 

βάπτισε κι εμένα Θεού παιδί.
Νανεβώ επάνω στον ουρανό 
να μαζέψω ρόδα και λίβανο
Καλημέρακαλημέρα
Καλή σου μέρα αφέντη με 
 την κυρά.


  •      Την Τρίτη 8 Ιανουαρίου 2013 αρχίζουν και πάλι τα μαθήματα μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων.




Διαβάστε περισσότερα »